Chancen-Assistenz (m/w/div) an der Staatlichen Grundschule am Rehberg, Wutha-Farnroda

An der Staatlichen Grundschule am Rehberg in Wutha-Farnroda ist im Rahmen des Startchancen-Programms eine Stelle als Chancen-Assistenz (m/w/div) zu besetzen. Das Programm zielt auf die Unterstützung von Schulen in herausfordernder Lage und legt Wert auf Inklusion, Diversität und Chancengleichheit.

Die Stelle ist befristet bis zum 31.12.2029 (Sachgrund) und hat einen Beschäftigungsumfang von 100 % eines vergleichbaren Vollzeitbeschäftigten (40 Stunden pro Woche). Teile der Arbeitszeit können im Einvernehmen tageweise an weitere Standorte desselben Schulclusters erbracht werden.

Die ausgeschriebene Stelle beinhaltet eine Eingangsqualifizierung im ersten Beschäftigungsmonat sowie fortlaufende Fortbildungs- und Supervisionsangebote zur fachlichen und persönlichen Entwicklung. Die Eingruppierung erfolgt je nach persönlichen Voraussetzungen in die Entgeltgruppe S 4 oder S 8a nach der Entgeltordnung zum TV-L. Eine Teilzeitbeschäftigung ist grundsätzlich möglich; die Zustimmung zu Teilzeit wird im Einzelfall geprüft.

Bewerbungen werden ausschließlich über das vorgesehenen Online-Bewerbungsverfahren entgegengenommen. Bewerbungs- und Vorstellungskosten werden nicht erstattet. Bewerbungsdaten werden datenschutzkonform verarbeitet.

Anforderungen & Qualifikationen

• Volljährige Personen
• Abgeschlossene Ausbildung im pädagogischen Bereich (z. B. Erzieherinnen/Erzieher, Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen, Medienpädagoginnen/Medienpädagogen) oder abgeschlossene Ausbildung in Logopädie oder Ergotherapie oder heilpädagogische Zusatzqualifikation
• oder Lehramtsabschluss (in- oder ausländisch) unter der Bedingung, dass kein aktives Beschäftigungsverhältnis besteht
• oder Studierende in lehramtsbezogenen Masterstudiengängen (Master of Education) oder ab dem 7. Semester eines Lehramtsstudiums mit Erster Staatsprüfung
• Alternativ: Nachweis gleichwertiger Fähigkeiten und Erfahrungen möglich; Zulassung zum Auswahlverfahren durch das Staatliche Schulamt
• Empfohlene Deutschkenntnisse mindestens auf Niveau A2 (GER); weitere Sprachkenntnisse von Vorteil
• Bereitschaft zur kontinuierlichen Fortbildung, Engagement und Eigeninitiative
• Bereitschaft zur Arbeit im multiprofessionellen Team und interkulturelle Erfahrungen sind wünschenswert

Aufgaben

• Unterstützung der Lehrkräfte bei der Umsetzung der Programmziele des Startchancen-Programms, insbesondere in Lese- und Schreibförderung sowie Förderung mathematischer Kompetenzen
• Betreuung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern in Lern- und Übungszeiten sowie im DaZ-Unterricht
• Durchführung begleitender oder eigenständiger außerunterrichtlicher Angebote
• Übernahme organisatorischer Aufgaben
• Begleitung bei Maßnahmen des Lernens an anderen Orten
• Vermittlung zwischen den Kulturen in Unterrichts- und Pausensituationen sowie bei Schulveranstaltungen
• Ansprechperson für Schülerinnen und Schüler in herausfordernden Lebenssituationen
• Betreuung der Schülerinnen und Schüler bei der Arbeit mit Medien, insbesondere bei der Nutzung digitaler Angebote
• Mitwirkung bei Schulveranstaltungen (z. B. Projekte, Sportfeste) und Unterstützung der Zusammenarbeit mit Eltern, insbesondere bei Sprachbarrieren